Физическое воспитание в школах полного дня.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение 3

Глава 1. Теоретические основы работы по физической культуре в школе 4

1.1 Задачи и содержание работы по физическому воспитанию 4

1.2 Организация внеурочной работы 6

Глава 2. Разнообразие форм внеурочной работы по физической культуре в школе 9

2.1 Урочные формы внеурочной работы 9

2.2 Неурочные формы внеклассной работы 17

Глава 3. Значение физического воспитания детей для успешного обучения их в школе 28

Заключение 39

Список литературы 40

Введение

внеклассный воспитание учащийся физический

Актуальность исследования. Внедрение физической культуры и спорта в целях укрепления здоровья и обеспечения активного отдыха учащихся требует широкого использования имеющихся резервов для привлечения всех школьников к систематическим физкультурным занятиям во внеучебное время. Тесно связанная с уроками физической культуры внеклассная работа открывает большой простор для повышения общефизической и спортивной подготовки школьников, развития у них устойчивого интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями. В системе этой работы организуются физкультурные кружки и спортивные секции, проводятся игры, соревнования, экскурсии и туристские походы, спортивные праздники. Широкое распространение получают дни здоровья и дни общей физической подготовки, в подготовке и проведении которых участвуют все учителя, классные руководители и школьники.

Проблемами организации внеклассной работы занимались Качашкин В.М. (Качашкин В.М., 1980), Виленский М.Я., Сафин Р.С.(Виленский М.Я., Сафин Р.С., 1989), и многие другие.

Целью данной работы является – изучение основных аспектов внеклассной работыпо физической культуре в школе.

Задачи:

1. Определить особенности внеклассной работы.

2. Выявить основы внеклассной работы.

Объект –деятельность по физической культуре в школе.

Предмет –деятельность в области физической культуры и спорта в школе.

Методы: анализ литературы по теме исследования, обобщение, синтез.

Курсовая работа состоит из введения, основной части, заключения и списка литературы.