Милютинские военные реформы 1860–1870-х гг.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА I. СОСТОЯНИЕ РУССКОЙ АРМИИ НАКАНУНЕ ВОЕННОЙ РЕФОРМЫ 9

1.1 Основные тенденции развития русской армии в первой половине XIX века 9

1.2 Предпосылки и причины военной реформы 16

ГЛАВА II. ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ ВОЕННОЙ РЕФОРМЫ: ПОДГОТОВКА И ПОЛОЖЕНИЯ 20

2.1 Назначение Милютина на пост военного министра и разработка программы реформы 20

2.2 Основные положения и реализация военной реформы 23

2.3 Реакция общественности и дальнейшая реализация военной реформы в 1870-х гг. 34

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 48

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность. Время правления Александра II вошло в историю как эпоха великих реформ. Изменения были проведены во многих сферах общественной жизни. Они способствовали укреплению могущества государства, росту экономики и подъему международной значимости. Отмена крепостного права; предоставление университетам права самостоятельно решать научные, учебные и административно-хозяйственные вопросы; проведение реформы местного самоуправления (земская реформа); отмена предварительной цензуры; проведение курса на отмену условий Парижского мира 1856 года; улучшение отношений с Китаем и укрепление позиций России на Дальнем Востоке; проведение русификаторской политики в Прибалтике; проведение военных преобразований - вот неполный перечень тех особо значимых направлений в деятельности императора и его просвещенного окружения.

И, конечно, наряду с отменой крепостного права, в числе самых значимых стоит военная реформа: введение всесословной воинской повинности, образование военных округов, сокращение сроков воинской службы, реорганизация системы военного образования, решение социальных вопросов и т.д.

Именно военная реформа, осуществленная в 1860-1870 –х гг. оказалась долговечной, опыт которой использовался на протяжении XX века. Без понимания сущности военных реформ проведенных Д.А. Милютиным невозможно представить истинных причин побед русской армии в последующих войнах. Именно данный аспект обосновывает актуальность изучения темы с позиции исторической ретроспективы.

На современном этапе вооруженные силы - один из основных институтов государства, выполняющий функцию обороны и влияющий на статус державы на международной арене. Поэтому состояние вооруженных сил, уровень их обороноспособности и технической оснащенности остаётся объектом повышенного внимания правительства страны, учёных и военных специалистов.

Целью данной работы является изучение основных аспектов реализации милютинской военной реформы 1860-1870-х гг.

Для выполнения цели необходимо решить следующие задачи:

 обозначать основные тенденции развития русской армии в первой половине XIX века;

 выделить предпосылки и причины военной реформы

 рассмотреть процесс назначение Милютина на пост военного министра и разработку программы военной реформы;

 выявить основные положения и реализацию военной реформы;

 охарактеризовать реакцию общественности и дальнейшую реализацию реформы в 1870-х гг.

Объектом исследования являются милютинские военные реформы 1860-1870-х гг.

Предмет исследования – события, явления, процессы, нормативные и законодательные материалы, которые позволяют проследить реализацию милютинских реформ 1860-1870-х гг.

Территориальные рамки исследования охватывают территорию Российской империи в границах 1860-1870-х гг.

Хронологические рамки исследования ограничиваются 1860-1870-х гг., поскольку именно в данный исторический период происходила реализация военной реформы под руководством Милютина.

Источниковая база исследования представлена письменными опубликованными материалами.

Первую группу источников составляют нормативные документы. В частности, уставы, которые разрабатывались и принимались в результате разработки военной реформы 1860-1870-х гг.

Книга О.И. Чистякова и Т.Е. Новицкой «Реформы Александра II» представляет собой собрание законодательных актов реформ середины XIX века, вошедших в историю как Великие реформы Александра II. Многие акты, приведенные в данном сборнике, не переиздавались последние 100 лет. Для данного исследования интерес вызывает текст устава о всеобщей воинской повинности от 1 января 1874 года. Он состоит из четырнадцати глав. В уставе прописаны такие моменты как: сроки службы; права и обязанности военнослужащих; отсрочки от несения военной службы; штрафы за нарушение законов о воинской повинности и др.

Вторую группу источников представляет мемуарная литература. К ее числу следует отнести воспоминания, записки Д.А. Милютина и его современников.

Прежде всего, следует выделить воспоминания и дневник Д.А. Милютина . Следует отметить, что воспоминания и дневники являются весьма субъективным источником и относиться к нему нужно с большой осторожностью. Тем не менее, именно отсюда можем узнать об отношении самого военного министра к проводимым изменениям; узнать о первоначальных планах изменений; почему он выбрал то или иной путь реформ. Именно через такого рода источники и раскрывается личность автора.

Историография. Деятельность военного министра Д.А. Милютина и проводимые им военные реформы относится к числу малоизученных тем в отечественной и зарубежной историографии.

Единственный фундаментальный труд посвященный именно изучаемым событиям принадлежит перу П.А. Зайончковского, который называется - «Военные реформы 1860-1870 годов в России» , вышедший в Москве в 1952 году. В нём автор на основании архивных документов описывает ход преобразований, дает оценку происходящим событиям.

В 1911 году вышла в свет «История русской армии и флота» в 15 томах. Для обозначенной темы наиболее важен том 12, именно в нём рассматриваются вооруженные силы России в правление Александра II. Она представляет значительный интерес, так как в данном труде собраны сведения о составе армии, комплектовании по родам войск.

Нельзя не отметить книгу Л.Г. Бескровного «Русская армия и флот в XIX веке». Несмотря на то, что исследователь в основном изучал военно- экономический потенциал страны, не потерялись на страницах книги личности. Л.Г. Бескровный показывает в основном их профессиональные качества. В исследовании были освещены, с одной стороны, статистические показатели, с другой - показана тесная связь между модернизацией промышленности и эволюцией в процессе производства новых образцов вооружения. Описываются принятые на вооружение русской армии новые образцы оружия. К недостаткам монографии можно отнести стремление автора изучать экономический потенциал армии лишь с марксистских позиций и попытка подогнать военных министров России к категории «плохих и хороших».

В вопросе изучения реформы военно-учебных заведений очень помогла книга А.Ю. Воробьева «Российские юнкера, 1864-1917: История военных училищ». Главное место в книге отведено системе воспитания будущих офицеров Российской Императорской армии, униформе, знакам различия, организации обучения. Описываются преобразования, проводимые в военно-учебных заведениях.

Необходимо отметить 3-х томную работу «История русской армии» под редакцией Волковского. Для изучаемой темы наиболее важен второй том. В этой книге наиболее полно и систематизировано рассматривается история русской армии, и ее состояние накануне Восточной (Крымской) войны 1853-56 годов до памирских походов 1891-95 годов. Показаны перемены в армии России после реформ 1860-70 годов.

Большой интерес вызывает книга Г.А. Джаншиева «Эпоха великих реформ» в 2-х томах . Особенно важен второй том, в котором рассматривается общая воинская повинность и воинский устав от 1 января 1874 года. Автор детально рассматривает некоторые статьи устава.

Сборник статей «Великие реформы в России 1856-74 годов» под редакцией Захаровой так же очень ценен. В него включены исследования российских и зарубежных историков. Это первая в современной историографии попытка рассмотреть все важнейшие преобразования в комплексе, их истоки, значение, экономический и общественный фон. Представлены новые оригинальные подходы.

Труд А.А. Керсновского «История русской армии» так же очень интересен для моей тематики, но его нельзя назвать фундаментальным, это скорее очерки по истории нашей армии. Однако автор весьма успешно дает характеристику вооруженным силам в эпоху реформ. А так же описывает некоторые из преобразований проведенных Д.А. Милютиным.

В вопросе о перевооружении армии очень большую помощь оказала книга В.Г. Федорова «Вооружение русской армии за XIX столетие» . Она состоит из трех частей в каждой из которых описываются новые виды оружия принятые при императорах правивших в России в XIX веке. В частности в правление Александра II - пуля Минье, 6-линейная винтовка и др.

Данная тематика вызывает интерес не только у отечественных специалистов, но и у зарубежных. Одним из них является книга вышедшая в 1992 году Б.У. Меннинга «Штыки прежде чем пули: Императорская российская армия, 1861-1914».

Брюс Меннинг использовал не только отечественные архивы, но и архивы русской эмиграции. Считая, что судьба императорской армии между 1881-1904 годами зависела от личностей и их отношений с царем, Меннинг рассматривает историю русской армии именно через биографии и деятельность военных руководителей России: Д.А. Милютина, П.С. Ванновского, М.И. Драгомирова, А.Н. Куропаткина. Подробно Меннинг рассматривает причины неудач в управлении армией. Главными среди них американский исследователь считает «парадоманию», а также отсутствие взаимодействия сухопутных сил и военно-морского флота.

Методы исследования. Методологической основой исследования является совокупность научных методов, таких как: принцип историзма, конкретно-исторический подход к анализу явлений прошлого, научная объективность, требующая учета максимально возможного количества фактов и факторов при анализе исследуемого явления, дедукция, синтез, сравнительно-исторический, системный и историко-хронологический и другие методы научного исследования.

Практическая значимость исследования заключается в возможности его использования в курсах, которые преподаются для студентов по специальности «История», «Методика преподавания истории» в рамках такой учебной дисциплины как «История России XIX век», а также различных спецкурсов.

Структура работы. Объект и цели нашей работы определили ее структуру. Она написана по проблемно-хронологическому принципу и состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и литературы.