Веб-квесты в обучении студентов.

Оглавление

Введение 3

1. Понятие «веб-квест» 4

2. Классификация веб-квестов 8

3. Структура веб-квеста 11

4. Алгоритм создания веб-квеста 12

5. Этапы работы над квестом 15

7. Плюсы и минусы веб-квестов 17

Заключение 20

Список использованной литературы 21

Введение

Не секрет, что с появлением компьютеров, интернета, планшетов непростая задача – сделать образовательный процесс интересным для учеников – еще более усложнилась. Ведь виртуальный мир для студентов гораздо притягательней, чем чтение учебников и решение задач в тетрадке. А что если попытаться превратить виртуальную реальность из конкурента в союзника? Только вот без знания технологий, которые могут в этом помочь, педагогу не обойтись. Одна из них – технологии веб-квест (WebQuest – в переводе «поиск в сети»).

Как известно, «образование — это право любого человека, открывающее для него новые и дополнительные возможности…» Нашумевшая Болонская декларация и участие в Болонском процессе предусматривают не только создание единого европейского образовательного пространства, неотъемлемой частью которого является высшее профессиональное образование, но и стимулирование активного участия в непрерывном образовании (НО), по праву считающемся характерной чертой современного информационного общества.

Именно НО делает людей более конкурентоспособным на рынке труда, помогает им получать новые необходимые знания, развивать умения и навыки. Одним из наиболее новых, интересных, адаптивных способов их совершенствования является использование в процессе обучения веб-квестов (в переводе с английского web (web) — веб, сеть, (всемирная) паутина; quest (kwest) – поиск).

Веб-квест (webquest), разработчиком которого является профессор образовательных технологий Университета Сан-Диего (США) Берни Додж, представляет собой некое суперсредство обучения, предполагающее применение креативного подхода, т.е. проблемное задание c элементами ролевой игры, для выполнения которого используются информационные ресурсы Интернета, мониторинг и поиск.

Технология веб-квест, созданная двадцать лет назад, сегодня становится все более популярной, в том числе и в России. С каждым годом в интернет-сети растет количество ресурсов, где содержатся примеры отдельных веб-квестов и даются методические рекомендации по работе с ними.