Актуальные подходы к обучению и дидактические принципы

Введение 3

1.Актуальные подходы к обучению 5

1.1.Сущность понятия «актуальные подходы к обучению» 5

1.2. Характеристика актуальных подходов к процессу обучения 7

2.Дидактические принципы и их применения в современной педагогике 15

2.1 Основные задачи и направления современной дидактики 15

2.2. Структура принципов современной дидактики 16

Заключение 17

Список литературы 19

Использование актуальных подходов играет одну из приоритетных ролей в процессе обучения. Тем более в процессе обучения поколения нового XXI века. Современное общество ставит перед учреждениями образования задачи по комплексному развитию индивидуальной личности, способной к личностному принятию решений, обладающей высокопрофессиональными качествами и навыками, по формированию патриотического сознания человека будущего, формирования личности, осознанно подходящей к своей особой роли в обществе, направленной на его поступательное развитие и созидание.

Все эти тезисы приводят педагогов к мысли о том, что актуальность подходов в обучении должна быть направлена на развитие личности творческой, креативной, обладающей своей духовно-нравственной установкой, способной самостоятельно добывать знания и выстраивать стратегию решения проблем.

Позволим себе, уже во введении дать определение понятию обучения, на которое мы будем опираться в своей работе.

Обучение – это общения, в результате которого происходит сознательно направленный процесс познания общественно-исторического опыта, воспроизведение и овладения навыками определенной деятельности, являющейся основой формирования личности.

В процессе обучения, как правило, присутствует направленность на реализацию и интеллектуальное приобретение содержательных компонентов процесса обучения: опыта творческой деятельности, динамики эмоциональных переживаний, знаний, умений и навыков. Грамотное применение актуальных подходов в процессе обучения позволяет осуществить процесс обучения и получить при этом максимальный результат.

Время подтвердило, что обучение – самый верный путь к обладанию системы знаний. А систематическое образование – приоритетный путь к успешности в профессиональной деятельности.

Актуальность данной работы заключается в изучении и систематизации актуальных подходов к процессу обучения и вычленению дидактических принципов, применяемых в нем.

Объектом изучения является процесс обучения.

Предметом исследования являются актуальные подходы к обучению и дидактические принципы.

Целью работы выступает процесс изучения актуальных подходов к обучению и определение дидактических принципов, которые в единстве способствуют развитию современной личности.

Цель определила следующие задачи:

– изучить литературу по актуальным подходам процесса обучения;

– раскрыть сущность понятия «актуальные подходы к обучению»;

–структуру урока с точки зрения актуальных подходов к обучению.

Методы, которые использовались в работе: анализ, описание, исследование.

Структура работы: введение, основная часть, заключение, список литературы.